Parts of Speech (သို႔မဟုတ္) စတင္ျခင္း

Parts of Speech (သို႔မဟုတ္) စတင္ျခင္း
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Speech ေတြက ဘာေတြလဲ??? ဘယ္လိုေလ့လာရမလဲ???
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Speech ဆိုတာ (အဂၤလိပ္) ဘာသာစကားရဲ႕ စကားလံုးေတြကို တူရာတူရာ အစုလိုက္ခြဲထားတဲ့ Groups ေတြဆိုလိုတာပါ...အားလံုး(9)မ်ိဳး႐ွိပါတယ္...
အဲဒါေတြက ဘာေတြလဲဆိုရင္...

** အဂၤလိပ္ဘာသာစကားထဲက ႀကိဳက္တဲ့စကားလံုးတစ္လံုးကို ေရြးထုတ္လိုက္ပါ ဒီ (9) မ်ိဳးထဲက တစ္မ်ိဳး ျဖစ္ကိုျဖစ္ေနရပါမယ္...**

အဲဒီေတာ့ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားက ဒီစကားလံုး (9) မ်ိဳးနဲ႔ တည္ေဆာက္ထားတယ္ဆိုတာ မွတ္ရပါမယ္... အဲဒီ (9) မ်ိဳးက ဘာေတြလဲဆိုတာရယ္္... သူတို႔ေတြဘယ္ေနရာမွာေနလဲဆိုတာေတြရယ္ကို သိမယ္ဆိုရင္ အေျခခံပထမအဆင့္ကို ပိုင္ပိုင္ႏိုင္ႏိုင္နဲ႔ကိုသိတယ္လို႔ သတ္မွတ္လို႔ရပါၿပီ....
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
အဲဒါေတြကေတာ့...
1. Noun
2. Pronoun
3. Adjective
4. Verb
5. Adverb
6. Preposition
••••••••••••••••••••
7. Conjunction
8. Interjection
9. Determiner (ဒါကေနာက္ထပ္တိုးလာတဲ့တစ္ခုပါ)

## (6) မွာ တစ္ပိုင္းပိုင္းထားတာ အေၾကာင္း႐ွိပါတယ္##... ၿပီးေတာ့ အာ... ဒါေတြက သင္ဖူးသားပဲ သိသားပဲဆိုတဲ့ အေတြးေရာက္ၿပီး မဖတ္ေတာ့ဘူးဆိုရင္ေတာ့ သေဘာေပါ့ဗ်ာ.. Myanmar students ေတြေျပာေျပာေနတဲ့ စာရတယ္ဆိုတာ အလြတ္ရြတ္ဆို ခ်ေရးျပႏိုင္တာကိုေျပာတာပါ အဲဒီေတာ့ အလြတ္ရတာလား နားလည္တာလားဆိုတာကေတာ့ ကိုယ္ကိုယ္ကို အသိဆံုးေပါ့ဗ်ား...
**တစ္ကယ္ နားလည္႐ိုးမွန္ရင္ Letter, Essay ကို ကိုယ္ပိုင္အတတ္ပညာနဲ႔ေရးခဲ့ဖူးရမွာပါ... ႏွစ္နဲ႔ခ်ီၿပီးသင္ခဲ့တဲ့ ပံုစံတူ Grammarေတြကို တကၠသိုလ္ေရာက္တဲ့အထိ သင္သမွ် အသစ္တစ္ခုလို လိုက္မွတ္ေနစရာလည္​း ဘယ္​လိုမလဲ​ဗ်... **😄
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

1. NOUN ကိုစ႐ွင္းပါမယ္... 
.......................................
Noun ကို ျမန္မာသဒၵါမွာ "နာမ္" (နာမ) လို႔ေျပာပါတယ္ အဲလိုၾကားလိုက္တာနဲ႔ (#သက္႐ွိ သက္မဲ့ ျဒပ္႐ွိ ျဒပ္မဲ့တို႔၏အမည္ဟူသမွ်ကို နာမ္ဟုေခၚသည္#😃😃😃) ဆိုၿပီး ကေလးကအစ ရြတ္ျပႏိုင္ပါတယ္ ဒါေပမယ့္ .. ေလ့လာၾကည့္ရေအာင္

## Noun ဆိုတာ (All names) နာမည္မွန္သမွ်ကို noun လို႔ သတ္မွတ္ရပါမယ္...##

နာမည္အားလံုးက Noun ဆိုတာေတာ့ဟုတ္ပါၿပီ ဒီထက္႐ွင္းေအာင္မွတ္ခ်င္ရင္ အုပ္စုခြဲမွတ္ရပါမယ္...
(ဒီေနရာမွာ ဘာသာစကားသင္ယူသူေတြအတြက္ ဘယ္လိုမွ အေထာက္အကူမျပဳတဲ့ အစုျပနာမ္တို႔ စိတၱဇနာမ္တို႔ လိုဟာေတြကို ျဖဳတ္လိုက္ပါတယ္)

အခုလိုGroup (4) ခု ခြဲမွတ္လိုက္ပါ...ႀကိဳက္​တဲ့ noun ကို​ေျပာ...
ဒီ Group (4) ခုထဲ တန္​း​ေနတာပဲခင္​​ဗ်...

# Noun ဆိုတာ...
(1) People -- (လူနာမည္ႏွစ္ခု သံုးခုထည့္လိုက္ပါ... ဗမာနာမည္ေတြမသံုးပါနဲ႔ ဘာသာစကားသင္တဲ့အခါ ေထာက္ေနလို႔ပါ)
(2) Animals -- (တိရစၧာန္နာမည္ နွစ္ခုသံုးခုထည့္လိုက္ပါ)
(3) Things -- (book,pen,house,door,air,etc..ျဒပ္႐ွိျဒပ္မဲ့ဆိုတာ things ထဲမွာပါသြားပါၿပီ)
(4) - ျခင္း၊ - မႈ နဲ႔ဆံုးတဲ့စကားလံုးေတြ ( happiness, brightness, loneliness, etc..)

** Noun ဆိုတာ ဒီေလးမ်ိဳးပဲ႐ွိတာပါ **
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

2. # Pronoun - (နာမ္စား) >> ဒီတစ္ခု​ကိုေက်ာ္ဖတ္လိုက္ပါ အားလံုးၿပီးမွျပန္ဖတ္ပါ >>

အေျခခံအဆင့္မွာ 50% ေလာက္ကိုအေရးပါပါတယ္...

I, Me, My, Mine,... ဆိုတာကိုေတာ့ အားလံုးေလာက္နီးနီး အလြတ္ရၾကပါတယ္ တစ္ကယ္ေလ့လာၿပီဆိုရင္ေတာ့ ဒီေလာက္နဲ႔ မလံုေလာက္ေသးပါဘူး... ျမန္မာ-အဂၤလိပ္ / အဂၤလိပ္-ျမန္မာ တန္းကနဲ ေျပာႏိုင္ရပါမယ္... ဥပမာ My ဆိုတာနဲ႔ (ငါ့ရဲ႕) ၿပီးေတာ့ "သူတို႔ကို" ဆိုတာနဲ႔ (Them) ဆိုၿပီး တန္းေျပာႏိုင္ရပါမယ္...

Speech (9) မ်ိဳး စာရြက္ကို ဒီမွာ အရင္ download ယူပါ... အဲဒီမွာ Pronoun  ဇယားကြက္ပါပါတယ္  https://drive.google.com/file/d/0B_tKvh5hX-jicGpLbjZUWUtfMDA/view?usp=docslist_api
ၿပီးတာနဲ႔ ဒီ post ထဲက ႐ွင္းျပထားတာေတြနဲ႔ တြဲေလ့လာပါ...
စာရြက္ထဲက Pronoun ဇယားကြက္ကိုၾကည့္ပါ... အားလံုး (5) ကြက္႐ွိေပမယ့္ မလိုအပ္ေသးလို႔ တစ္ကြက္ျဖဳတ္ထားပါတယ္ ဒါေတာင္မွ တစ္ကယ္ ဦးစားေပးေလ့လာရမွာက ေ႐ွ႕ဆံုး (3) ကြက္တည္းပါ...

မွတ္တဲ့နည္းေျပာပါမယ္... ပထမဦးဆံုး (I, me, my, mine,) (We, us, our, ours) ဆိုၿပီး အားလံုးအလြတ္ရေအာင္အရင္မွတ္ပါ... ၿပီးတာနဲ႔ အစဥ္လိုက္ခ်ေရးပါ.. နည္းနည္းေလး ထစ္တာနဲ႔ ေနာက္ထပ္ ထပ္ေရးပါ..

အထစ္အေငါ့မ႐ွိ ခ်ေရးႏိုင္ၿပီဆိုရင္ ေ႐ွ႕ဆံုးကြက္ကဟာေတြက Subject, (-က) လို႔ဘာသာျပန္ရမယ္ ထည့္မျပန္လည္းရတယ္... ဒုတိယအကြက္က Object (-ကို) လို႔ဘာသာျပန္ရမယ္၊ တတိယအကြက္က Adjective (-ရဲ႕) လို႔ဘာသာျပန္ရမယ္၊ ေနာက္ဆံုးကြက္ကိုေတာ့ မမွတ္လည္းရတယ္... စာသံေပသံေပါက္တဲ့ စကားလံုးေတြ လံုးဝ မသံုးမိဖို႔လိုပါတယ္.. ဥပမာ . တတိယကြက္က စကားလံုးေတြကို စာမွာ (၏) လို႔ေပးထားပါတယ္ မမွတ္ပါနဲ႔ စကားနဲ႔ပဲမွတ္ရမွာပါ စကားေျပာရင္ (ကြၽႏ္ုပ္၏) လို႔ဘယ္သူမွမေျပာပါဘူး (ငါ့ရဲ႕) လို႔ပဲေျပာၾကတာပါ...အဲဒါေတြရၿပီဆိုရင္ ေ႐ွ႕ဆံုးကြက္က စကားလံုးေတြကို အဓိပၸါယ္နဲ႔တကြ တြဲမွတ္ပါ...ခ်ေရးပါ... ကိုယ္သေဘာနဲ႔ကိုယ္ စကားလံုးအေျပာင္းအလဲမလုပ္ပါနဲ႔.. ဥပမာ ျမန္မာစကားမွာ မ႐ွိတဲ့ (သူမ) ဆိုတဲ့စကားလံုးကို လံုးဝ လံုးဝ မသံုးမိပါေစနဲ႔... ဘယ္သူမွ ငါ သူမ ကို ေတြ႔ခဲ့တယ္မေျပာပါဘူး (She) ဆိုတာနဲ႔ အထီး မဟုတ္မွန္း သိၿပီးသားပါ...

ဘာသာျပန္တာေတြမွတ္ၿပီးရင္ စဥ္းစားၾကည့္ရေအာင္... Their ဆိုတဲ့ စကားလံုးကိုေတြ႔ရင္ သူဘယ္အကြက္မွာလဲ စဥ္းစားပါ They, them, their ဆိုေတာ့ တတိယကြက္မွာ႐ွိပါတယ္ တတိယကြက္ကို (ရဲ႕) လို႔ဘာသာျပန္ပါတယ္ They က (သူတို႔) ဆိုေတာ့ တတိယကြက္ကိုေရာက္သြားရင္ (ရဲ႕) ထည့္ေပးလိုက္ယံုပါပဲ အဲဒီေတာ့ သူတို႔ရဲ႕လို႔ တန္းသိႏိုင္ပါတယ္.. အဲလို ျမန္မာ-အဂၤလိပ္ / အဂၤလိပ္-ျမန္မာ ႏွစ္မ်ိဳးနဲ႔ လုပ္ေပးထားတဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းစာရြက္ကို ဒီမွာယူပါ.. တစ္ျခားေလ့က်င့္ခန္းေတြကို ေျဖၾကည့္တာမ်ိဳးမလုပ္ပါနဲ႔ သူတို႔နဲ႔ ဆိုင္ရာဆိုင္ရာ သင္ခန္းစာေတြၿပီးမွ လုပ္ရမွာပါ....
https://drive.google.com/file/d/0B_tKvh5hX-jiUU0tbmk1eHBXLXc/view?usp=docslist_api အဲဒီထဲမွာ စကားလံုးေတြရဲ႕ေဘးမွာ (obj) လို႔ေပးထားရင္ ဒုတိယအကြက္ကဟာကိုေမးတာပါ (adj) ဆိုရင္ တတိယကြက္ကဟာ၊ (m) ဆိုရင္ အထီး(f) ဆိုရင္ အမ ... ဥပမာ ... သူ႔ရဲ႕ (m) ဆိုရင္ အထီးအေနနဲ႔ (his) ကိုေျဖရမွာပါ (f) ဆိုရင္ အမ ျဖစ္တဲ့ (her) ကိုေျဖရမွာပါ.... ဒီေလ့က်င့္ခန္းေတြက Speech (9) ခုလံုးဖတ္ၿပီးမွ လုပ္လည္းရပါတယ္... တစ္လံုးမွားတာနဲ႔ ျပန္ေျဖပါ...
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

3. # Adjective (နာမဝိေသသန)
..................................................

အေတြးေတြအမ်ားႀကီးစိုက္ထည့္ရမယ့္ တစ္ခုပါပဲ... သာမန္အေနနဲ႔သင္လို႔မျဖစ္တဲ့တစ္ခုပါ သာမန္သင္ခဲ့ၾကလို႔ ေနာက္ပိုင္းအခက္ေတြ႔ၾကတာပါ... adj က အဂၤလိပ္ဘာသာစကားမွာ တာဝန္ႏွစ္ခုယူထားပါတယ္ အေျခခံပထမအဆင့္မွာေတာ့ တစ္ခုကိုပဲ ပယ္ပယ္နယ္နယ္ သိေအာင္အရင္လုပ္ရပါမယ္... သူက သူ႔ရဲ႕ အဓိပၸါယ္အတိုင္း နာမ (နာမ္) ကို ဝိေသသန (အထူးျပဳတယ္) လို႔ သိၾက သင္ၾကပါတယ္ နာမဝိေသသန လို႔ တစ္လံုးတည္းေျပာၿပီး (ေသာ) နဲ႔ ဆံုးတယ္လို႔ သင္ၾကတာမ်ားပါတယ္... ကဲ အသင္ခံခဲ့ရတုန္းက (အထူးျပဳ)ဆိုတဲ့စကားလံုးကို နားလည္ခဲ့ၾကပါသလား နားလည္ခဲ့ရင္ေတာင္ တိတိက်က်လား ဒါေတာ့ ကိုယ္တိုင္ပဲသိႏိုင္ၾကမွာပါ... အဂၤလိပ္မွာလည္း An adjective modifies a noun. လို႔ေျပာပါတယ္ modify ကို ျမန္မာ dictionary မွာ ဲၾကည့္ရင္လည္း (အထူးျပဳသည္) လို႔ပဲေျပာထားတာပါ... သင္ယူခဲ့ရတဲ့ အရြယ္မွာ အဲဒီ အထူးျပဳဆိုတဲ့ စကားလံုးက မ႐ွင္းပဲ ပို႐ႈပ္ေစပါတယ္... ႐ွင္းေအာင္ေလ့လာၾကည့္ၾကရေအာင္...

အထူးျပဳရဲ႕ အဓိပၸါယ္ကဘာလဲ?? ဘာလို႔ noun ကို အထူးျပဳရပါသလဲ?? Noun ဘက္ကိုျပန္လွည့္ရမွာပါ ဒါေၾကာင့္ noun က အ႐ႈပ္အေထြးျဖစ္ေစတယ္လို႔ ေျပာခဲ့တာပါ... ဘယ္ဘာသာစကားမွာမဆို noun ဆိုတဲ့ အရာေတြဟာ စတင္ အသံုးျပဳကတည္းက တစ္လံုးတည္းပဲ႐ွိတာပါ... (အသံထြက္အေရအတြက္မဟုတ္ပါ)... ဥပမာေျပာရရင္ အိမ္၊ ေက်ာင္း၊ လူ၊ ေခြး၊ စာအုပ္၊.... စသျဖင့္ေပါ့ဗ်ာ... အဲဒီေတာ့ လူေတြကို တိုက္႐ိုက္ ေပးထားတဲ့ နာမည္ေတြ Mary တို႔ John တို႔ အဲလိုေတြကလြဲရင္ မသဲကြဲတဲ့သေဘာ႐ွိပါတယ္ (ကား) ဆိုရင္ ကိုယ့္အိမ္က ကားကိုမွ ကားလို႔ေခၚတာမဟုတ္ဘူး တစ္ကမၻာလံုးမွာ႐ွိတဲ့ ဘယ္ကားမဆို ကားလို႔ေခၚတာပါပဲ အမ်ားနဲ႔ဆိုင္ေနတယ္ မတိက်ဘူး...

လူေတြအမ်ားႀကီးၾကားထဲမွာ လမ္းေလွ်ာက္ေနရင္းနဲ႔ ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းကို ေဟ့ေကာင္ လူ ကိုၾကည့္လိုက္စမ္းဆိုရင္ လူေတြအမ်ားႀကီးထဲက ဘယ္လူကိုၾကည့္ရမလဲမသိႏိုင္ပါဘူး... ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ noun ကို တစ္လံုးတည္းေျပာလိုက္လို႔ပါ မေရရာတဲ့သေဘာပါ... အဲဒီေနရာမွာ ဟို အရပ္႐ွည္႐ွည္နဲ႔လူကို ၾကည့္လိုက္စမ္း ဆိုရင္ေတာ့ သူ႔အေနနဲ႔ ရေအာင္ ႐ွာေဖြၾကည့္ႏိုင္သြားမွာပါ... ဒါ ကို အထူးျပဳတယ္ ေခၚတာပါ။ အမ်ားသေဘာသက္ေရာက္ေနတဲ့ noun ေတြကို ထင္႐ွားေအာင္ တစ္ျခားစကားလံုးတစ္လံုးရဲ႕အကူအညီယူလိုက္တာကို အထူးျပဳတယ္ေခၚတာပါ အဲဒီအကူအညီကိုလည္း adj ကေနပဲ ယူရတာပါ ဒါေၾကာင့္ adj ကို နာမဝိေသသန လို႔ ေခၚတာပါ....

ေနာက္ဥပမာတစ္ခုၾကည့္ၾကည့္ရေအာင္... စာအုပ္ေတြအမ်ားႀကီး႐ွိေနတဲ့ေနရာမွာ " ငါ့ကိုစာအုပ္ယူေပးစမ္းပါ " ဆိုရင္ဘယ္စာအုပ္ယူလို႔ယူရမွန္းသိမွာမဟုတ္ပါဘူး...အဲဒီေနရာမွာ " ငါ့ကိုစာအုပ္အနီေရာင္ေလးယူေပးစမ္းပါ " ဆိုၿပီးေတာ့ အနီေရာင္ ဆိုတဲ့ adj အကူအညီေလးယူၿပီးေျပာလိုက္ရင္ တိတိက်က်ကို ေရြးယူလာႏိုင္မွာပါ...

** ဒါဆိုရင္ adj က noun ကို အထူးျပဳတာ ဘယ္လိုလဲဆိုတာ သိေလာက္ၿပီလို႔ယူဆပါတယ္... ဘယ္ေနရာကေနအထူးျပဳမလဲ ဆိုတာကိုဆက္ေလ့လာရေအာင္...**
Adjective ေတြက noun ကို အထူးျပဳၿပီဆိုရင္ (before noun) အဲဒီ noun ရဲ႕ အေ႐ွ႕ကေနအထူးျပဳပါတယ္... ႁခြင္းခ်က္႐ွိပါတယ္...

**(ႁခြင္းခ်က္ထည့္သင္မွ ျပည့္စံုတယ္ဆိုတဲ့ အယူအဆကို (RTM) စနစ္မွာ လံုးဝ ပယ္ထားပါတယ္... စဥ္းစားၾကည့္ပါ... ႁခြင္းခ်က္ဟာ အမ်ားသေဘာ မဟုတ္ပါဘူး ရာခိုင္​ႏႈန္​းနည္းတဲ့ အဓိပၸါယ္ပါ အဲဒါကိုထည့္သင္လိုက္ရင္ ပံုေသနည္းဆိုတာကို ဖ်က္ဆီးသြားမွာပါ ပံုေသနည္းကို အားမကိုးရရင္ ယံုၾကည္မႈ ဆိုတာ မျဖစ္လာႏိုင္ေတာ့ပါဘူး သံသယေတြနဲ႔ တြန္႔ဆုတ္သြားမွာပါ... အဲဒီေတာ့ မွန္ႏိုင္ေျခမ်ားတဲ့ ပံုေသနည္းေတြကို အရင္ေလ့လာၿပီးမွ ႁခြင္းခ်က္ကိုျဖည့္ရမွာပါ... တစ္ကယ္နားလည္သြားတဲ့ အခါမွာ ႁခြင္းခ်က္ဆိုတာ မျဖည့္ရင္ေတာင္ သူ႔အလိုလိုျပည့္လာတတ္ပါတယ္...)**

## အဲဒီေတာ့ ခ်ံဳ႕ျပီးမွတ္ရင္.. adj က noun ကို လိုအပ္လာရင္ အေထာက္အပံ့ေပးမယ္(အထူးျပဳ)... အဲလိုေပးတဲ့အခါ noun ရဲ႕ ေ႐ွ႕မွာေနမယ္ ##

eg. white board ဆိုရင္ white က (adj) board က (noun), easy question မွာ easy က (adj) question က (noun)
Link ေပးထားတဲ့စာရြက္ထဲမွာ အသံုးမ်ားတဲ့ adj ေတြကို အကၡရာ အလိုက္စီၿပီးေပးထားပါတယ္။
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

4. Verb (ႀကိယာ)
...........................

ဝါက်တစ္ေၾကာင္းမွာအေရးအႀကီးဆံုးတစ္ခုပါ...အဓိပၸါယ္ဘာလဲဆိုတာ ျမန္မာသဒၵါမွာေပးထားတာကိုဖတ္ၾကည့္ရင္႐ွင္း႐ွင္းလင္းလင္းသိဖို႔ခက္ပါတယ္... ဘာသာစကားတိုင္းမွာ verb က အဓိကက်ပါတယ္... အဲဒီေတာ့ သိလြယ္ေအာင္ အျမဲေျပာေနက် ဗမာစကားရဲ႕ verb ကိုအရင္ေလ့လာၾကည့္ပါ... ဗမာစကားမွာ verb က အျမဲတမ္း ေနာက္ဆံုးမွာ႐ွိပါတယ္... "ငါသတင္းစာ ဝယ္ခဲ့တယ္" ဆိုတဲ့စကားမွာ (ဝယ္ခဲ့တယ္) က verb ပါ... "ငါ့ညီစာေမးပြဲေအာင္သြားၿပီ" ဆိုရင္ (ေအာင္သြားၿပီ) က verb ပါ... "မနက္က်ရင္ သူမင္းကို ေစာင့္ေနလိမ့္မယ္" ဆိုရင္ (ေစာင့္ေနလိမ့္မယ္) က verb ပါ... ဝါက်ဖြဲ႔တဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းကိုေရာက္ေတာ့မွ အဂၤလိပ္ verb ကို ဘယ္လိုသံုးတယ္ ဘယ္မွာေနတယ္ဆိုတာ ေလ့လာရပါမယ္... Link ေပးထားတဲ့စာရြက္ထဲမွာ အသံုးမ်ားတဲ့ verb ေတြထည့္ေပးထားပါတယ္...အၾကမ္းဖ်င္း က်က္မွတ္ထားပါ...
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

5. Adverb (ႀကိယာဝိေသသန) ႀကိယာဆိုတဲ့ verb ကိုအထူးျပဳမယ္ေပါ့
...............................................

** "- စြာ" နဲ႔ဆံုးရင္ adv ဆိုၿပီးေတာ့ မလုပ္ပါနဲ႔ အခက္ေတြ႔သြားပါလိမ့္မယ္**

Adjective  နဲ႔ Adverb ကို modifier လို႔ေခၚၾကပါတယ္ အထူးျပဳေပးသူမ်ားေပါ့ အထူးျပဳတယ္ဆိုတာ ထင္႐ွား႐ွင္းလင္းေအာင္ ေထာက္ပံ့ကူညီေပးတာပါ... adj က noun ကို ႐ွင္းလင္းေအာင္လုပ္ေပးတယ္... adv က verb ကို႐ွင္းလင္းေအာင္လုပ္ေပးတယ္... Adjective က noun ရဲ႕အေ႐ွ႕ဘက္ကေနတယ္... Adverb က verb ရဲ႕ အေနာက္ဘက္ကေန အထူးျပဳတာမ်ားတယ္ (အေ႐ွ႕မွာလည္းေနတတ္တယ္)...

** Adv က verb ကို(ဘယ္လို) ဆိုတဲ့အဓိပၸါယ္နဲ႔ အထူးျပဳေပးတယ္... Adverb ထည့္ေျပာလိုက္တဲ့စကားဆိုရင္ ၾကားလိုက္ရတဲ့သူက "ဘယ္လို" ဆိုတဲ့ေမးခြန္းေမးစရာမလိုေတာ့ဘူး... ဥပမာ - အိပ္ေပ်ာ္တယ္ ဆိုတာက verb ဘယ္လိုအိပ္ေပ်ာ္တာလဲဆိုတာကိုသိေစခ်င္ရင္ Adv ထည့္လိုက္တယ္...
"ငါညက အိပ္ေပ်ာ္တယ္" "ငါညက ႏွစ္​ႏွစ္​ၿခိဳက္​ၿခိဳက္​ အိပ္ေပ်ာ္တယ္"
အဲဒီမွာ (ႏွစ္​ႏွစ္​ၿခိဳက္​ၿခိဳက္​) က adv ပါ ဗမာစကားမွာ verb ရဲ႕အေ႐ွ႕ေရာက္ေနေပမယ့္ အဂၤလိပ္လိုဆိုရင္ေတာ့ verb ရဲ႕ အေနာက္မွာသံုးပါတယ္...စာသံေပသံဆိုရင္ေတာ့ (ႏွစ္ၿခိဳက္စြာ) ေပါ့ဗ်ာ... ဒါေပမယ့္ဘာသာစကားသင္ယူေနတုန္းမွာေတာ့ ေန႔စဥ္ၾကံဳေတြ႔ေနရတဲ့"စကား" ပံုစံနဲ႔သင္ယူတာက အထိေရာက္ဆံုးပါ..

"She speaks slowly." အဲဒီမွာ slowly က adv ပါ... verb ရဲ႕ အေနာက္ကေနအထူးျပဳေပးပါတယ္... စကားကို ဘယ္လို ေျပာတာလဲဆိုတာေပၚလြင္ေအာင္သံုးေပးတာပါ... "She close the door." သူတံခါးပိတ္လိုက္တယ္... ဘယ္လိုပိတ္လိုက္တာလဲ... (ေျဖးေျဖးေလး) "She closed the door (gently)."

စာမွာသံုးတဲ့ (- စြာ ) က စကားအျဖစ္ေျပာရင္ ႏွစ္လံုးထပ္ၿပီး ေျပာတာမ်ားပါတယ္... ျပင္းထန္စြာ ဆိုရင္ ျပင္းျပင္းထန္ထန္... ခါးသီးစြာဆိုရင္ ခါးခါးသီးသီး အဲလိုေတြျဖစ္သြားပါတယ္...
Link ေပးထားတဲ့စာရြက္ထဲမွာ adv နဲ႔ပက္သက္တဲ့ ဥပမာေတြေပးထားပါတယ္...

## ခ်ံဳ႕ၿပီးမွတ္ရင္ adv က verb ကို (ဘယ္လို) ဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္ေလးပါေအာင္ ထည့္ေပးတယ္... verb ရဲ႕ အေနာက္မွာေနတာမ်ားတယ္ ##
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

6. Preposition (ဝိဘတ္)
........................................

စကားေျပာၾကတဲ့အခါမွာ အခ်ိန္နဲ႔ေနရာဆိုတာ ပါလာတတ္ပါတယ္... လံုးဝမသံုးပဲနဲ႔ေျပာဆိုဖို႔ဆိုတာမျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး... ေတြ႔ဆံုဖို႔ခ်ိန္းၾကတဲ့အခါမွာ အခ်ိန္နဲ႔ေနရာကို မသံုးလို႔မရေတာ့ပါဘူး...
အဲဒီအခ်ိန္နဲ႔ေနရာအေၾကာင္းကို အဂၤလိပ္လိုေျပာရေတာ့မယ္ဆိုရင္ preposition မသံုးပဲနဲ႔မရပါဘူး...

## ဒါေၾကာင့္ Preposition ကို အခ်ိန္နဲ႔ေနရာအေၾကာင္း ေျပာတဲ့ေနရာမွာသံုးတယ္ လို႔မွတ္ရပါမယ္ ##

## အဲဒီ အခ်ိန္၊ေနရာ စကားစုရဲ႕ ေ႐ွ႕ဆံုးကေန ဦးေဆာင္တယ္ ##
ဥပမာ - ျခံထဲမွာ = in the yard, စားပြဲေပၚမွာ = on the table

အသံုးမ်ားတဲ့ preposition ေတြကို စာရြက္ထဲမွာ ေပးထားပါတယ္...
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

## ဒီ (6) မ်ိဳးကို အရင္ဆံုး ပိုင္ပိုင္ႏိုင္ႏိုင္သိေအာင္ လုပ္ရပါမယ္... က်န္တဲ့ (3) မ်ိဳးကေတာ့ အၾကမ္းဖ်င္း မွတ္ထားရင္ အေျခခံအဆင့္အတြက္ စိုေျပသြားပါၿပီ...
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

7. Conjunction (စကားဆက္)
...............................................

သူ႔ရဲ႕ အဓိပၸါယ္အတိုင္းပါပဲ... စကားလံုးတစ္လံုးခ်င္း၊ ဝါက်တစ္ေၾကာင္းခ်င္းကို ဆက္ေပးတာပါ...
## and, so, but,... အဲလိုစကားလံုးေတြပါ ##

ဥပမာ - TV and DVD, She and I, ... I will stay home and study my lessons.
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

8. Interjection (အာေမဋိတ္)
............................................

## ဝမ္းသာလို႔ ေၾကာက္လို႔ အသည္းယားလို႔ ... ဘာေၾကာင့္ပဲျဖစ္ျဖစ္ ပါးစပ္က လႊတ္ခနဲထြက္သြားတဲ့ အသံေတြကို ေျပာတာပါ ##
Oh! What the hell...! Oh my goodness! Oh my God!
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

9. Determiner
.............................................

## Determiner ဆိုတာ adjective တစ္မ်ိဳးပါ adjective ဆိုမွ​ေတာ့ noun ကို modify လုပ္​လို႔ရၿပီ​ေပါ့ ##

Noun ဆိုတာ တစ္လံုးတည္းပဲသံုးမိလိုက္​ရင္​ မ​ေရမရာျဖစ္​​ေနတတ္​ပါတယ္​... အဲဒါကို ထင္႐ွားေအာင္လုပ္ေပးတဲ့ ဘယ္စကားလံုးမဆို adj လို႔သတ္မွတ္ရပါမယ္...

ဥပမာ - car ဆိုရင္ noun တစ္လံုးတည္းပါ.. old car ဆိုရင္ေတာ့ အကူအညီယူထားၿပီးပါၿပီ ကားအေဟာင္းေပါ့... အဲဒီေတာ့ old က noun ကို အထူးျပဳေပးထားလို႔ adj လို႔သတ္မွတ္ရပါမယ္... adjective မွန္ရင္အဓိပၸါယ္​အားျဖင္​့ degree သံုးခု ႐ွိကို႐ွိရပါမယ္... (old) က အေဟာင္း ဆိုရင္ ပိုေဟာင္းတာနဲ႔ အေဟာင္းဆံုးဆိုတာ႐ွိရမွာပါ... (new) သစ္တယ္ဆိုရင္လည္း ပိုသစ္တယ္ နဲ႔ အသစ္ဆံုးဆိုၿပီး ႐ွိရမွာပါ...

ေနာက္ထပ္ဥပမာတစ္ခု - car ဆိုရင္ တစ္လံုးတည္းေသာ noun... အဲဒါကို အေရအတြက္ေလးနဲ႔ အထူးျပဳၾကည့္မယ္ a car... ဒါဆိုရင္ အဲဒီ (a) က သူ႔ေနာက္က noun ျဖစ္တဲ့ car ကို အဓိပၸါယ္ ပံ့ပိုးေပးထားလို႔ adj လို႔သတ္မွတ္ရပါမယ္... ဒါဆိုရင္ စဥ္းစားရမွာက degree သံုးခု႐ွိလားဆိုတာကိုပါ... (a) က one နဲ႔ အဓိပၸါယ္ အတူတူပဲဆိုေတာ့ (တစ္) လို႔ အဓိပၸါယ္ရတာေပါ... အဲဒီေတာ့ ပို တစ္တယ္ အတစ္ဆံုး လို႔မွမ႐ွိတာ အဲဒီေတာ့ degree သံုးခုမ႐ွိဘူးေပါ့...

## noun ကို အထူးျပဳေပးတဲ့ စကားလံုးေတြမွာ degree သံုးခု႐ွိရင္ adjective လို႔သတ္မွတ္ရမယ္... degree သံုးခုမ႐ွိရင္ determiner- adjective လို႔သတ္မွတ္ရမယ္ ##

** noun ကို အထူးျပဳေပးေပမယ့္ degree သံုးခု မ႐ွိတဲ့ determiner adj တစ္ခ်ိဳ႕ကို ၾကည့္ၾကည့္ပါ...**

(my) sister.... (an) orange.... (some) books.... (the) sun.... (two) chairs....
•••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••
<< 2. Pronoun ကိုျပန္ဖတ္ပါ <<

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

အမွတ္(၈၃/၈၄)၊ အခန္​း(၅၀၂)၊ သုခမွတ္​တိုင္​၊ ရန္​ကုန္​အင္​းစိန္​လမ္​းမ၊ လိႈင္​ၿမိဳ႕နယ္​။
# ​ေရႊသရဖူ​ေဆးဆိုင္​ အ​ေပၚထပ္​ (၅) လႊာ #
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
G.L.C ကသင္​တန္​း​ေတြနဲ႔ပက္​သက္​ၿပီး အ​ေသးစိတ္​သိလိုပါက
09 30 254 294
09 4210 97 439
09 4211 31 893 နံပါတ္​​ေတြကို ​ေခၚဆို​ေမးျမန္​းႏိုင္​ပါတယ္​...
Page ထဲမွာလည္​း ဝင္​​ေရာက္​ၾကည္​့႐ႈႏိုင္​ပါတယ္​...
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°